Imagine el siguiente escenario: un maestro de cuarto grado de primaria decide usar las "tecnologías de la información y la comunicación" en el salón de clases. Ha escuchado de los grandes beneficios que puede obtener. Va con los estudiantes al aula de medios y les pide que busquen información sobre los dinosaurios. El supone que será un tema que les interesará aunque no está en el programa. Algunos alumnos no saben cómo buscar información y absorben el tiempo del profesor que no se da abasto para atender a todos. La mayoría se pierde entre la avalancha de información que encuentra. Otros se desesperan... leer más
Fuente: http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio
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